Drones worden steeds vaker ingezet als hulpmiddel bij uiteenlopende beroepen. Een boer die zijn gewas wil inspecteren, de NS die het spoor controleert of de brandweer die middels een drone met infraroodcamera een brandhaard onderzoekt. Allemaal voorbeelden van het beroepsmatig inzetten van drones.
Continue readingRekenen en artificial intelligence
Rekenen zit in een lastige hoek. De minister heeft bedacht dat het niet meetelt voor de diplomering. Gevolg: studenten weten dat, een 1 op het diploma maakt niet uit. Voor rekendocenten is dat heel vervelend lesgeven omdat het wel een verplicht vak is om te volgen. Jelle Marchand (directeur School voor Administratie Den Haag) wil daar iets aan doen: rekenen met AI!
Continue readingDocenten maken kennis met Virtual en Augmented Reality
Virtual Reality is echt iets wat je moet ervaren. Met zo’n gekke bril op je hoofd merk je pas echt hoe het voelt om in een virtuele werkelijkheid te stappen. Daarom hebben we de ‘Virtual Reality Experience Kit’ samengesteld: een toolkit voor docenten van Mondriaan om kennis te maken met VR en AR.
Continue readingScrum at School: controle door loslaten
“Als je je verslapen hebt ga je dan liever gekleed of liever gedoucht naar je werk?” Een serieus vraagstuk waarmee wij worstelen als deelnemers aan de workshop SCRUM@school van Aventus.
Continue readingTechnologiekompas voor het Onderwijs: een universum van trends
Tijdens de jaarlijkse conferentie ‘Onderwijs Inzicht’ is het nieuwste Technologiekompas voor het onderwijs gelanceerd. Dit rapport van Stichting Kennisnet geeft een overzicht van een breed scala aan trends en technologieën en de impact hiervan op het onderwijs. Het Technologiekompas biedt bestuurders, beleidsmakers, professionals en docenten ondersteuning en richting bij hun reis naar eigentijds onderwijs.
Kunstmatige intelligentie staat centraal in het Technologiekompas. “Het is eigenlijk de ‘zon’ in een universum van trends.” zegt Michael van Wetering tijdens zijn keynote. Kunstmatige intelligentie, Artificial intelligence (AI) is de technologie die het meest kansrijk is om ambities rond maatwerk en gepersonaliseerd leren in het onderwijs te helpen waarmaken. Maatwerk en gepersonaliseerd leren zijn de grote beloften van het gebruik van ict in het onderwijs. En we zien hier ook steeds meer voorbeelden van. Van slimme oefensoftware voor taal en rekenen, tot intelligente tutoren die een student kan ondersteunen bij de voorbereiding op een examen.
“Kunstmatige intelligentie is de zon in het universum van trends.”
Micheal van Wetering – Kennisnet

Het Technologiekompas van Kennisnet brengt de belangrijkste trends en ontwikkelingen in beeld en biedt handvatten en adviezen om deze ontwikkelingen in te zetten in het onderwijs.
In het Technologiekompas worden de belangrijkste technologische trends geanalyseerd en voorzien van een vertaalslag naar het onderwijs. In samenhang met andere technologieën en trends wordt ook inzichtelijk gemaakt hoe ‘volwassen’ de technologie is. Er worden ook adviezen gegeven over de randvoorwaarden en maatregelen die nodig zijn bij de implementatie van deze trends. Bijvoorbeeld zaken als privacy en ethiek als het gaat om dataverzameling van studenten.
Het Technologiekompas kun je hier downloaden.